Som student hadde jeg føre jul en syv ukers praksisperiode på videregående opplæring. Før et av undervisningsoppleggene hadde jeg laget en power point presentasjon. Da støtet jeg på et lite problem, uerfaren med projektorer som jeg er, så fikk jeg ikke den til å virke. Etter mange forsøk måtte jeg tilkalle en it ansvarlig. Han fikk projektoren til å virke etter litt. Da det lyste på tavlen igjen hadde veldig mye av timen gått. Det kan jo hende elevene var fornøyd med det? Men uansett lærte jeg noe av dette. Jeg skulle ha skrevet ut et eksemplar til hver elev på forhånd, slik at jeg kunne ha starte undervisning med en gang.
Det er under praksisperiodene man danner seg de erfaringene man har bruk for senere. Har selv opplevd det samme som deg, at det tekniske ikke har fungert når det skal. Da er det greit å ha en reserveplan! Enten som du sier utskrevne eksemplarer til elevene, eller ha en “tavleversjon”. Lykke til videre!
Bruk av Power Point er avhenger av projektor, men jeg pleier å legge ut notatene på Fronter på forhånd. Elevene slipper å notere mens de deltar i timen. Husk å sjekke bateriene og stikkontakter til neste gang også!